我校化学组陈国君老师在2016年1月10日举行的重庆市化学化工学会化学教育专业委员会第九次学术年会中，荣获论文评比一等奖，并作为获奖代表在学术年会上进行论文交流发言！

此次评选秉承“宁缺毋滥”的原则，在全市百余篇参赛论文仅评出3篇一等奖，陈国君老师的论文《把握三种思维打造优质课堂》以其独特的切入点和深刻独到的思考获得评委们的亲睐。该论文从教材的知识结构与学生认知结构的差异切入，分析教材思维、学生思维与教师思维的区别和联系，进而提出发挥教师思维桥接作用的观点。

陈国君老师新颖的观点和透彻的分析与多年的努力实践、专注教研密不可分。作为我校优秀青年教师，从教9年来，他一直努力耕耘在教学第一线，并专注于教学研究。怀着对学生的责任，对教学的热爱！他成为了教育教研的“多面手”，在多个领域均取得了好成绩！

在教学中，他认真研究学情、课情，高效备课，优化教学方法。课堂上，讲课富有激情、幽默风趣，充分得到学生的喜爱和认可，近年来，学情调查得优率接近百分之百，且连续多年获得教学质量奖！

在各项赛课比赛中，陈老师也屡获佳绩。获得全国初中化学优质课观摩展示现场教学特等奖、重庆市初中化学优质课（师元杯）一等奖（第一名）等国家级、市级奖项。此外，在全市化学实验创新大赛也突出重围，获得一等奖。

在教育科研方面，有近三十余篇论文发表或获奖，教学案例《酸和碱的中和反应》入选了人教版《全国教师培训手册》。并作为培训专家受邀在四川省、陕西省、武汉市、重庆市等多地教师培训中作讲座报告，对新课程背景下高效课堂进行了深入的解读，获得各地专家和教师的好评。